一、专业名称与代码

专业名称：汽车制造与维修

专业代码：082500

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

全日制、学制三年。

四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业

本专业面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。培养拥护党的基本路线，适应汽车维修、汽车运用第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业，具备从事专业工作所必需的汽车检测维修技术专业基础知识和科学文化素养，熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，能够胜任汽车维护、检修、性能检测、故障诊断与修复、汽车运用管理等相关工作的高素质的技能型专门人才。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，具有良好的综合职业能力，熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，掌握一定的专业理论知识和专业技能、具有较强的实践能力，能顺利进入“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，胜任汽车维护、检修、性能检测、故障诊断与修复、汽车运用管理等相关工作的高素质的技能型专门人才。

培养规格

培养规格是培养目标的具体化，一般由素质、知识、能力三个方面的要求组成。注重在培养学生基础知识和基本技能的过程中，强化学生关键能力培养。

1.素质要求

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，遵守法律、遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德标准准则和行为规范；尊重劳动、热爱劳动；崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；具有集体意识和团队合作精神，具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、职业生涯规划意识等；具有从事相关职业应具备的其他职业素养要求。

具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》要求，具有健康的体魄和心理、健全的人格；具有一定的审美和人文素养。

2.知识要求

（1）具有一定的自然科学和人文社会科学知识；

（2）掌握汽车发动机的结构原理与检修方法；

（3）掌握汽车底盘系统的结构原理与检修方法；

（4）掌握汽车电气系统的工作原理与检修方法；

（5）掌握汽车故障诊断的思路、流程与操作规范，达到举一反三的效果；

（6）掌握和熟悉汽车保险政策和法规，了解汽车保险与现场查勘的实施方法；

（7）掌握较为全面的汽车美容的基础理论、基本知识和基本技能；

（8）具有一定的现代信息技术知识，有一定的计算机应用技能。

3.能力要求

（1）熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，有一定的专业理论知识；

（2）具备汽车发动机和底盘检修能力，汽车电气设备检修能力和一定的汽车故障判断和分析能力；

（3）具有车间管理能力，配件管理能力和较强的责任心；

（4）具备二手车评估与交易的基本能力和旧机动车评估与交易的能力；

（5）具有一定的保险产品销售能力和保险理赔能力，有较强的沟通能力；

（6）取得相应的技术等级证书，包括汽车修理工、二手车鉴定与评估师、英语等级证书等；

（7）有创新意识和创业精神，有较强的事业心和社会责任感。

六、课程设置和学分计算

主要包括公共课程和专业课程两大类。

1．依据基本素质和能力培养的要求，构建相应的素质和能力培养模块课程体系

（1）公共必修课程：政治、语文、数学、理化、史地、英语、计算机应用基础、体育与健康等。

（2）公共选修课程：演讲与口才、公共礼仪、大学生创业教育与实践等。

（3）专业基础课程：汽车文化、机械制图、汽车保险与理赔、汽车构造、汽车发动机电控、汽车底盘电控、汽车维修接待、汽车维修企业管理、二手车鉴定与评估等。

（4）专业技能实践课程：汽车发动机构造实训、汽车底盘构造实训、汽车电控实训、汽车电气实训等。

（5）专业选修课程：汽车保养与维护、汽车故障诊断、自动变速器结构原理、汽车美容与装饰、汽车钣金与焊接。

2．根据专业能力的培养要求，建立与理论教学相适应的实践教学体系

专业实践教学体系包括专业课程、实践课程以及汽车相关企业实习等教学环节。实践教学体系做到“理论与实践、知识传授与能力培养”相结合，能力培养贯穿于实践教学的全过程。打破理论课与实践课的界限，实现“理论实践教学一体化”。为切实培养学生的实践技能和工作能力，加大实践教学的力度，通过模块化、专项化的训练，提高学生操作能力，保证每一位同学能亲自动手反复操作，以巩固和运用所学知识，提高操作技能和解决实际问题的能力及水平。

（1）基本技能的培养：汽车发动机拆装与维修、汽车底盘拆装与维修、汽车电路图识读、汽车电控系统检测与维修、汽车自动变速器拆装与维护、汽车保养与维护等。

（2）技能实训：在校内实训室操作、到汽车维修企业见习和毕业顶岗实习。

3．学分计算

（1）所有课程一般按18学时计为1个学分；

（2）军训、入学教育、社会实践、顶岗实习、毕业设计（或毕业论文、毕业教育）等，以1周为1学分。

（3）本专业毕业要求修满160学分以上，其中创新创业实践学分不少于4学分。学生获得的创新创业实践学分（主要包括科技创新学分、学科竞赛学分、创业实践学分、社会实践学分及职业技能考证学分）在满足毕业学分要求的基础上，多出部分可以充抵考证课学分，最多充抵6学分。

七、主要教学课程内容及要求

1.职业生涯规划

引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

2.职业道德与法律

提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。帮助学生了解文明礼仪的基本要求，职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

3.经济政治与社会

使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。

4.哲学与人生

帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

5.语文

中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

6.体育与健康

本课程是高等职业教育必修的一门公共体育课，是根据全国学校体育工作会议和中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，为突出学校教育“健康第一”的指导思想，适应职业教育在转轨时期改革需要，拟遵循联合国教科文组织提出的“提高生活质量”和“重新学会生存”的教育理念，构建有利于促进身心健康、享受生活、提高原始体力和掌握生存技巧而开设的。
    本课程按实用性原则，根据学校的师资情况来指导未来从事不同职业的高职学生，更有目的地选择有利于职业生涯教育的项目进行锻炼。为了方便学生在完成《国家学生体质健康标准》测试后了解提高测试成绩的体育锻炼方法，本课程除讲授包括田径、球类、医疗保健操、形体训练等各项运动和体育卫生方面的基本知识和技能外，还要求学生学会科学地锻炼身体、养成自觉锻炼身体的习惯，不断提高身体素质和运动技术水平，具有健康的体魄，并能指导服务对象进行健康训练。

7.英语

本课程是按语法与构词、阅读技巧、翻译实践、写作点拨四个模块进行系统而简洁的介绍。使听、说、读、写、译五大语言基本技能训练得到有效的整合，并科学地贯穿于教学的全过程。通过学习，要求学生掌握英语听、说、读、写、译等英语基础知识和基本技能，训练学生熟练地运用英语的基本能力，为有效进行书面表达和口头表达奠定基础。

8.计算机应用基础

本课程主要介绍计算机基础知识、中文Windows XP、Word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003、计算机网络及Internet的知识及操作方法，注重计算机基础知识和基本操作的介绍，突出技能训练，强调计算机实践能力的培养。以Windows XP操作系统为基础，以Microsoft Office和网络应用为主线，精选计算机技术在日常办公、数据处理、网络应用等方面的基本技术作为主要内容；通过列举大量实例，突出学习重点，更清晰地阐明知识点。旨在使学生掌握计算机基础知识、基本概念和基本操作技能，具有能够应用计算机进行学习、工作以及解决实际问题的能力，并同时能满足学生参加计算机等级考试的教学要求。

9.汽车电工电子基础

掌握直流电路的基本知识，光作用、热作用及电磁作用在汽车上的应用；理解逻辑控制基本原理和微机控制基本知识。要求掌握直流电路的基本规律；掌握半导体晶体管的工作原理和作用，初步具有分析汽车简单照明线路功能、测试元件性能和照明线路，以及排除照明线路简单故障的能力；了解逻辑控制电路和微机控制的原理及其在汽车上的应用。

10.汽车发动机构造与维修

本课程是一门专业核心课。主要讲授汽车发动机的五大系统和两大机构的结构与工作原理、汽车发动机的基本维修以及发动机维护与修理的有关知识。通过学习，要求学生系统掌握汽车发动机各系统、总成和零部件的功用、结构与工作原理；掌握汽车发动机零部件耗损、检验和修复。

11.汽车底盘构造与维修

本课程是一门专业核心课。主要讲授汽车底盘四大系统的结构和工作原理、汽车底盘的基本维修以及保养的有关知识。通过学习，要求学生系统掌握汽车底盘各系统、总成和零部件的功用、结构与工作原理；掌握汽车发动机零部件耗损、检验和修复。

12.汽车发动机电控系统构造与维修

本课程是一门专业核心课程。主要内容有发动机电控系统的控制内容与基本组成，电控燃油喷射系统、微机控制点火系统和辅助控制装置的结构原理，发动机电控系统的故障诊断，电控燃油喷射系统、微机控制点火系统和辅助控制装置的主要部件的检修等。通过学习，要求学生掌握汽车发动机电控系统传感器的检测和辨别，培养学生对汽车发动机电控系统故障进行鉴别分析和故障诊断与排除的能力。

13.汽车底盘电控系统构造与维修                               

本课程是一门专业核心课程。主要内容是以现代汽车电子技术为核心，系统地讲解了日前常见车型的汽车底盘电子控制系统的组成与分类、汽车底盘电子控制技术的应用与发展，电控自动变速器、防抱死制动系统、电子控制转向系统、电控悬架系统的结构、丁作原理、故障诊断与排除方法等知识，并以典型实例进行分析。培养学生对汽车底盘电控系统故障进行鉴别分析和故障诊断与排除的能力。

14.汽车电气设备构造与维修                                  

本课程是一门专业核心课程。主要内容是汽车电气系统基本构造及基础元件的认知、汽车电源系统检修、起动系统检修、电子点火系统检修、汽车照明与信号系统检修、汽车仪表和报警装置的检修、辅助电器检修、空调系统检修、典型车系电路分析。通过学习，要求学生熟悉常见的汽车电器的电路图和控制电路图，能熟练运用理论能对全车电路进行分析，并对常见电气故障会诊断、排除。

15.汽车故障诊断技术                              

本课程是一门专业核心课程。主要内容有维修资料查寻、发动机机械故障诊断、发动机电气系统的故障诊断、离合器和变速器故障诊断、转向系故障诊断、制动系故障诊断、行驶系故障诊断等。通过学习，要求学生了解汽车检测标准，熟悉常见检测诊断设备的技术性能、使用方法，掌握常用汽车检测设备，仪器和仪表的使用操作、保养方法，以及汽车技术状况和故障诊断及检测技术，能进行汽车性能测试，具有诊断和排除汽车常见故障的能力。

16.汽车美容与装饰

本课程是一门专业拓展课程。主要内容有汽车美容装饰与咨询服务、汽车外部清洗、发动机美容护理、汽车内室清洁护理、汽车漆面护理、汽车其他部位的美容及保养、汽车内部装饰、汽车车窗及车身装饰、汽车安全保护及防护装饰、车用电器装饰、汽车信息与控制装饰、日常经营管理等。通过学习，要求学生掌握基本的汽车美容知识，掌握汽车美容的工艺流程。

17.汽车保险与理赔

汽车保险与理赔现代汽车维修专业的一门专业拓展课程。主要讲述汽车保险原则、汽车保险、汽车理赔等。通过本门课程的学习，要求学生熟悉汽车保险原则，汽车保险的运行原理，汽车保险具体险种，汽车核保、理赔的运作等基本知识和基本理论，明确汽车保险条款的相关内容，掌握具备对具体案例进行分析的能力，掌握汽车保险与理赔的基本业务流程和操作方法，为今后在保险行业及汽车4S店发展奠定基础。

18.汽车自动变速器构造与维修

   本课程是一门汽车检测与维修专业的必修课程。主要内容有自动变速器的结构、工作原理、及故障诊断与维修等方面的知识技能。通过学习，要求学生基本达到中等技术人员以上的水平，掌握自动变速器方面的基本知识和基本技能，能应付生产中遇到的排除故障、分解、组装等方面的问题，初步形成解决生产实际问题的能力。

19.二手车鉴定与评估

本课程是一门专业拓展课程。主要介绍二手车鉴定评估的标准、依据、原则、程序及基本方法，二手车交易咨询与服务，二手车技术状况鉴定及回收等方面的内容，为二手车市场服务提供必要的理论基础和专业技能。通过学习，要求学生掌握二手车鉴定评估的基础理论知识、如何对二手车进行技术鉴定、价值估算的方法和具体操作程序，具有实际二手车交易评估能力。

八、 教学实习与毕业实习

1.实践课程的训练安排在学院汽车检测与维修实训室进行。

2.毕业实习18周，安排在汽车整车制造厂、各类汽车修理厂、汽车4S店以及保险公司等相关企业实习。主要了解汽车生产、汽车维修、汽车销售和汽车保险相关知识，加强知识的运用。

九、考核

1．成绩考核应包括知识、技能与素质三方面，分考试和考查两种。考试应在规定时间内进行，考查可在平时教学中安排，重点考查学生掌握知识情况和对知识的理解能力。

2．实践教学环节中的毕业实习主要由实习单位进行考核，重点考核学生教学能力、独立解决问题的能力和综合运用知识的能力。

3．毕业考核采用理论与实践相结合的考核方法。

4．所修课程成绩合格或修满规定的学分准予毕业。

十、专业课程设置与教学时数分配表

备注：①《军事训练和国防教育》包括学生的军事训练、学生安全教育、国防教育、红色传统（井冈山精神）教育等；

②《职业生涯规划》安排在第一学期讲授，帮助学生正确认识自己，增强创新意识和创业精神，规划好自己的职业生涯；

③在第四个学期和第五个学期，每个学期安排大约一周的时间（由专业教师利用正常的教学时间）帮助学生复习迎接汽车修理工等级证书和电工证考试；

④学分计算办法：第1学期16学时记1学分，第2至第5学期每学期18学时计1学分；军训、专业知识认知与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周计1学分，顶岗实习1周计1学分。

⑤“W”表示 “周”；

十一、每学期各教学环节周数分配表

十二、课程的性质与结构比例表